在“做”中学 在“合作”中学

• 作者: 陈星宇
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 智能机器人 卡西欧 教育理念 信息技术 建平 拓展性 劳动技术 学习模式 教学任务 时间选择
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（5）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

学生说在建平中学着力打造国际数理高中的过程中,＂STEAM＂教育理念（S：Science科学;T：Technology技术;E：Engineering工程;A：Art艺术;M：Math数学）已经融入到学校平时的课程中。每周固定两课时的信息技术课让每个同学都参与其中。此外,还有信息学竞赛、卡西欧图形计算器、TI图形计算器、KPK物理、智能机器人等一批具有鲜明科技特色的创新拓展性课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星宇	建平中学高一（10）班	1	0	0.0	0.0