好课，是怎样炼成的——丰富活动过程体验促进概念深度理解——基于“生本课堂”理念下的“体积与容积”教学新思考

• 作者: 王丽兵
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学改革 过程体验 容积 体积 课堂 概念 交流会 展示课
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

2015年10月28日－30日，巍峨苍黛的黄山脚下，全国第十二届深化小学数学教学改革观摩交流会顺利举行。32堂展示课或细腻、或开放、或扎实、或灵动。带给观者无穷回味与教学借鉴之余，也不禁让人思索：一堂好课的背后，教师（团队）经历了怎样的辛勤打磨？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽兵		27	9	1.0	3.0