新课程改革下初中历史教学探究

• 作者: 张新平
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学观念 新课程改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

新时期,在初中历史课堂上,学生应该主动去学习和发展,教师要给予适当点拨和指导,教给学生学习方法,让学生学会质疑、学会学习、学会探究和总结,在实践中学习知识,提高能力。在教学过程中要实现知识传授和能力培养的和谐统一,培养学生运用知识的能力,使学生养成良好的学习习惯,重视学困生的转化,努力提高学生的学习成绩,激发和培养他们学习历史的浓厚兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新平		4	4	1.0	2.0