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摘要:
学习兴趣是学生追求知识,探索真理过程中带有情绪性的意想活动,只有当学生发生浓厚的兴趣时,才能使整个认识活动积极起来,学习情绪高涨,克服困难的意志增强,从而提高学习效率。因此,根据学生的知识结构和认知规律,结合教材的要求,对信息技术课堂教学过程做了初步的探讨,收到了较好的教学效果,提高了教学质量,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高信息技术学习效率应从兴趣入手
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学习效率 意志增强 信息技术学习 技术课堂 情绪高涨 知识结构 教学效果 教学质量 教学过程 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G442
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1 魏伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学习效率
意志增强
信息技术学习
技术课堂
情绪高涨
知识结构
教学效果
教学质量
教学过程
课堂教学
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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