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《计算机文化基础》课程分层次教学的实践与探讨
《计算机文化基础》课程分层次教学的实践与探讨
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摘要：
结合我校《计算机文化基础》课程教学的实际情况与学生的个体差异性特点,从具体分层次教学实例出发,对教学内容、教学手段和方法、作业内容等方面进行了探讨,提出了有效的解决方法.
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《计算机文化基础》课程教学中重在实践应用的探讨
计算机文化基础
实际应用
教学方法
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计算机
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期刊影响力
中国新通信
主办单位：
电子工业出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-4866
CN：
11-5402/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
邮发代号：
2-76
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
35628
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119
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