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摘要:
社区学校是终身教育体系的重要组成部分,也是精神文明建设的重要阵地,对提升市民综合素质和文明程度具有重要的意义.随着社会的不断进步,市民对社区教育的需求越来越旺盛,办好社区教育也成为社区的一项重要实事项目.它服务于社区,同时也能凭借社区自身的结构进行自我运动.本文采用个案研究的方法,以Y街道社区学校为视角,通过问卷调查收集多方面素材,了解到Y街道社区学校目前受制于自身和外部条件,在社区建设中发挥的功效比较有限,针对这一现状本文提出了相关建议.
内容分析
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文献信息
篇名 关于Y街道社区学校居民区分校现状的研究
来源期刊 经营者 学科
关键词 社区 社区学校 社区建设
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李捷 上海交通大学国际与公共事务学院 5 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区
社区学校
社区建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经营者
半月刊
1672-2507
50-1018/F
16开
重庆市
78-36
1987
chi
出版文献量(篇)
26754
总下载数(次)
116
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