高中化学习题课探究式教学设计的研究

• 作者: 李立华
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究式教学 习题 教师 学生
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

新课改强调对知识的传授中要帮助学生形成积极的学习态度、形成正确的价值观。探究式教学作为一种新的教学手段和方式，不仅能够是高中化学教学中得到有效的运用，同时在习题课当中也可以发挥出其帮助学生巩固知识及技能的作用，并实现对学生学习水平和质量的评价。本文首先基于新课改的要求设计出了在高中化学习题课当中如何进行探究式教学的具体程序，然后通过具体的教学案例验证了其效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立华		3	1	1.0	1.0