浅谈英语课堂上激发学生学习兴趣的途径

• 作者: 陶红
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设疑 激励 兴趣 情感 体验
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒而又朴实的主题。激活英语课堂,激发学生的兴趣,启迪学生思维,是提高英语课堂教学实效性的前提。本文意在通过激趣导入、巧设提问、丰富的课堂活动、精彩的课件、激励性评价以及教师的激情等六个方面的探索,激发学生的学习兴趣,提高英语教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶红		5	1	1.0	1.0