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摘要:
在寄宿制民族班的管理中,教师要创立班级标志,营造班级文化;倡导学生自主管理,推行值日班长负责制,彰显主人意识;创办班级荣誉墙、个人风采栏和心语栏,建立喜报制,丰富班级文化;注重感恩教育,深化班级文化;开好两会,促进家校齐抓共管;转变观念,打破传统的"抓两头带中间"的班级管理模式,推行"抓中间促两头"的现代班级管理模式。促进寄宿制民族班特色发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 特色管理,造就亮丽民族班——浅谈寄宿制民族班的管理
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 班级标志 自主管理 荣誉墙 感恩教育 开好两会 抓中间促两头
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G41
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1 文勇军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级标志
自主管理
荣誉墙
感恩教育
开好两会
抓中间促两头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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