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摘要:
《外贸函电》课程是高职国际贸易专业及商务英语专业的核心课程,该课程的教学目标是培养学生笔头商务函电沟通写作能力,课程实践性非常强。由于学生水平存在差异,如何在教学过程中结合学生实际水平有针对性的培养和提高学生的函电写作能力是一个亟待解决的重要问题。
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外贸函电
高职教育
提高外贸英语函电课程教学效果的方法
外贸英语函电
课程特征
高职院校
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职《外贸函电》课程实践教学探讨
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 《外贸函电》课程 实践教学 函电写作能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓银燕 18 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
《外贸函电》课程
实践教学
函电写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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