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学校哲学与文化要素的逻辑关系
学校哲学与文化要素的逻辑关系
作者:
凌宗伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
逻辑关系
办学历程
个人作为
行为方式
社会生态
一所
善教
品牌特色
高中教育
教风
摘要:
文化不仅包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等元素,更要紧的是,它是"个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯",这里的"能力"和"习惯",我的理解就是"行为方式"。
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篇名
学校哲学与文化要素的逻辑关系
来源期刊
今日教育
学科
社会科学
关键词
逻辑关系
办学历程
个人作为
行为方式
社会生态
一所
善教
品牌特色
高中教育
教风
年,卷(期)
jrjy_2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G0
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DOI
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个人作为
行为方式
社会生态
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期刊影响力
今日教育
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-150
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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