中学美术校本课程品质提升之研究——以南京市宁海中学美术校本课程开发为例

• 作者: 刘宏业
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 校本课程 品质提升
• 年，卷（期）: jsjyyj_2016,（9）
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G623.7

摘要

南京市宁海中学坚持先进的美育理念，建构了特色化、体系化、品质化、品牌化的校本美术课程，并通过优化课堂教学，规范课程管理，促进文化认同，提升了美术校本课程的品质，促进了学生全面而有个性的发展，探索出了一条具有校本特色的美术教育之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏业		11	3	1.0	1.0