小学数学教学中如何激发学生的求知欲望

• 作者: 吴林群
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学生 求知欲望 激发 被动学习 知识来源 “灌输” 应试教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

当前，学生被动学习的现象比较普遍。课堂上，学生被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题，大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，离开老师，就不会学习，也不会把所学的东西应用于生活中，这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。在他们的心里，他们所学的东西是死的，是一种固有的东西，是学校的东西，但实际上我们所学的知识来源于生活，更要适用于生活。