工程制图教学教法的探讨

• 作者: 丁乔 张孟玫 韩丽艳
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 工程制图 直观教学 融合教学 可逆训练
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: TH126-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2016.05.039

摘要

为了提高工程制图课程教学质量,引入直观教学、 融合教学、 可逆训练等教学法,详细介绍了每种方法的原理和内容,并进行了比较.实践证明,各种方法面向不同的教学内容,提高了工程制图的教学效率和学习兴趣,达到了降低教学难度的目的,有利于学生更快更好地理解和把握教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丽艳	北京石油化工学院机械工程学院	34	125	6.0	8.0
2	丁乔	北京石油化工学院机械工程学院	28	68	4.0	7.0
3	张孟玫	北京石油化工学院机械工程学院	21	70	5.0	6.0