古诗词诵读教学探究

• 作者: 何芬
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 古诗词教学 语言文字 精神财富 范读 课堂主体 语言不能 羁旅异乡 独特感受 个体差异
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗词不但是汉语语言文字的典范和精华,也是中华民族宝贵的精神财富。它滋养了一代又一代的先辈,在朗读、吟咏、背诵中一路走来。有人曾说：＂一个能够朗读背诵的民族,肯定是一个有教养的民族。＂＂八岁背唐诗,八十不会忘＂,儿时背诵的诗词,让人受益终生。

作者信息

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1	何芬		2	0	0.0	0.0