基于数字化教学平台的学习分析框架研究

• 作者: 袁春雨
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学平台 学习分析 数据
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 105-107,111
• 页数: 4页
• 分类号: TP31
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

目前，高校正在利用教学平台实施混合学习和在线学习模式，平台中产生了大量的数据，对数据的分析利用正是学习分析的主要目的。通过对学习分析概念的解析，从学习分析过程入手，探讨了学习分析中的数据源、数据挖掘方法与目的，并提出了可视化输出结果的一般方法，给出了教学平台下基于学生数据学习分析的一般参考模型。最后提出了未来学习分析的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春雨	安徽职业技术学院科研处	8	32	2.0	5.0