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摘要:
传统的政治课堂教学受到教材篇幅和教学课时的双重制约,在内容上有着明显的局限性,课堂单调、枯燥,教学材料过时,着实难以激发学生的学习兴趣。随着高中新课改的不断推进,政治学科的教学要注重强调教学的过程,促使学生形成积极主动的学习态度;要改变课堂上学生被动学习、死记硬背的现状,重点培养学生的创新精神和实践能力。修订后的政治课程标准最大的改进在于突出了教学的实践性和灵活性,对学生的实践活动能力提出了更高的要求。
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文献信息
篇名 时事新闻,活化政治课堂
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 课堂教学 政治学 教学课时 新闻 活化 教学材料 学习兴趣 学习态度
年,卷(期) hnjy-d_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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课堂教学
政治学
教学课时
新闻
活化
教学材料
学习兴趣
学习态度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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