微博互动辅助教学在高职课堂中的应用

• 作者: 陈游
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职课程 微博互动 辅助教学 信息共享 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

微博作为一个以用户关系为纽带的信息分享、传播和获取的交流平台,便捷而及时,具有得天独厚的交互式功能。借助于微博的微博互动辅助教学,以具有共同学习目的的相关群体为教学对象,利用微博这一辅助式的信息互动平台,调动师生共同参与教学讨论,实现信息共享、自由讨论,从而实现课堂延伸的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈游	湖州职业技术学院投资理财教研室	82	472	10.0	21.0