关注细节,让写作内容“厚”起来

• 作者: 邹艳娜
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 习作教学 细节描写
• 年，卷（期）: xzx_2016,（4）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹艳娜		1	0	0.0	0.0