作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在德国为期20天的学习中,我们听德国职教专家讲座和学校校长的介绍,感受一线职教老师上课,考察生产企业管理与生产流程,拜访职教管理机构,查阅职教的相关制度,体验市民日常生活。我对德国的职业教育有了更深刻的理解与思考。
推荐文章
赴德国职业教育学习考察的体会
德国职业教育
双元制
职业培训
德国职业教育"学习领域课程"研究
德国职业教育
学习领域课程
行动能力
工作任务
德国"双元制"职业教育模式的分析与思考
双元制
项目教学法
行为导向课程
德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借他山之石,琢本山之玉——学习德国“精准”职业教育引发的思考
来源期刊 湖南教育:D版 学科 经济
关键词 职业教育 德国 学习 引发 生产流程 企业管理 管理机构
年,卷(期) hnjy-d_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 F270
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文华 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
德国
学习
引发
生产流程
企业管理
管理机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
论文1v1指导