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摘要:
自2007年启动的新课程高考已经9年,命题专家历经多年的实践和探索,对高考历史试题的命制已形成一些重要共识,命题技术日渐成熟.特别是近几年的历史高考命题,突出学科素养和学科能力,实现了知识、能力和认识的综合考查,代表了新的命题方向,符合高中新课程教学实际和高校选拔人才的要求.纵观近几年的历史高考试题,有以下突出特点.
内容分析
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文献信息
篇名 突出“能力主导”,彰显“素养立意”——近年新课标高考历史全国卷述评
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 能力主导 素养立意 学科性 学术性 主体性
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高考研究
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马自玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力主导
素养立意
学科性
学术性
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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19473
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