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摘要:
弱视是一种发育性眼科疾病,其发病与视觉系统发育关键期内的异常视觉经验密切相关.传统的弱视治疗方法对已超过视觉发育关键期的大龄儿童和成年弱视患者几乎没有效果.知觉学习指经过感知觉训练引起的知觉任务成绩的特异性提高,其生理学基础是神经系统的可塑性.近年来的研究表明,视知觉学习可以显著提高正常人以及诸多高等动物的视知觉功能,并且可以显著改善弱视等视觉系统功能受损患者的视觉功能.动物电生理学研究表明视知觉学习导致了视皮层内神经元调谐特性的改善.这些研究提示我们,即使超过了视觉系统发育的关键期,视觉神经系统仍然存在一定的可塑性.
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文献信息
篇名 弱视与视觉系统可塑性
来源期刊 中华眼视光学与视觉科学杂志 学科
关键词 弱视 视觉系统 可塑性 知觉学习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 专家述评
研究方向 页码范围 449-452
页数 4页 分类号
字数 3707字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-845X.2016.08.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周逸峰 中国科学技术大学生命科学学院视觉研究实验室 31 130 6.0 9.0
2 杨昱鹏 中国科学技术大学生命科学学院感觉系统发育可塑性实验室 5 97 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
弱视
视觉系统
可塑性
知觉学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华眼视光学与视觉科学杂志
月刊
1674-845X
11-5909/R
大16开
温州市茶山高教园区温州医科大学
32-108
1999
chi
出版文献量(篇)
3411
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22
总被引数(次)
15393
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