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摘要:
就英语作业设计相关问题对某中学50名教师和500名学生进行调查和访谈,总结初中英语作业设计存在的问题,并分析产生这些问题的原因.结合教学实践,认为教师应根据学生的实际情况设计趣味性强、分层次、有针对性和多样化的个性作业.经过实践证明,个性化的英语作业能够激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性,真正成为课堂教学的补充和延伸.
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初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 个性化初中英语作业设计刍议
来源期刊 英语教师 学科
关键词 个性化 初中 英语作业 设计策略
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 2818字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱柳柳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
初中
英语作业
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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