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摘要:
鲁迅的《拿来主义》是篇经典的杂文,被多种教材选用。在教学该课时,教师大多重点关注三方面的内容:比喻、对比的论证方法,杂文的语言特点,对待文化遗产的态度。这些内容包含了文章主体部分的论证特色、鲁迅特有的语言风格以及审视事物的正确方法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习《拿来主义》的破立之道
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语言风格 鲁迅作品 教学参考书 教材选用 文章主体 专题内容 送去主义 逻辑关系 三大主义 梁惠王
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙慧丽 10 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言风格
鲁迅作品
教学参考书
教材选用
文章主体
专题内容
送去主义
逻辑关系
三大主义
梁惠王
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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