五年制高职园艺技术专业“三位一体”人才培养模式——以江苏省淮安生物工程高等职业学校为例

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 园艺技术专业 三位一体 人才培养模式
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2016,（4）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

为推进适应职业岗位要求的课程体系改革、教师队伍和实训基地等教学保障条件建设,提高社会服务能力,五年制高职园艺技术专业应立足于＂学校-企业-社会＂的＂三位一体＂应用型人才培养模式,分析其理论依据、构建体系、运行机制及实践成效,以期在这一人才培养模式下提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	淮安生物工程高等职业学校植物工程系	9	29	3.0	5.0