新世纪国外课程管理改革的特点及其启示

• 作者: 和学新 李博
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课程管理 课程改革 课程
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G639
• 语种: 中文

摘要

课程管理改革是一个涉及课程改革全局的重要问题,不但会对课程自身的改革产生重大影响,而且也会对整个教育改革的广度和深度产生深远影响.因此,建立合理有效的课程管理体制一直是世界各国课程改革的重点之一.进入21世纪以来,国外课程管理呈现出课程管理理念法制化、课程管理主体多元化、课程管理水平专业化以及课程管理权力制衡化的特点.基于此,我国课程管理改革应当注意以下几点:加快推动课程管理的相关法制建设,提升课程管理的专业化水平,建立课程管理的权力制衡体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和学新		134	487	13.0	16.0
2	李博		5	5	1.0	2.0