历史课堂巧设问

• 作者: 吴波
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 巧妙 五四运动 问题设置
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

历史课堂教学中,通过设置问题引导学生开展学习活动是一种常见的教学行为,已经为广大历史教师重视并付诸实施.课堂设问是一个常讲常新的话题,“历史教师课堂提问技艺的高低,是教师课堂教学艺术的主要表现”,①因此,课堂设问既是教学技巧,也是教学艺术.技术贵在巧妙,艺术追求永无止境.因此,如何在历史课堂教学过程中巧妙设置问题,仍然值得深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴波		28	0	0.0	0.0