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摘要:
目的:探讨针对性健康教育在胃镜检查患者中的应用效果。方法选取在消化科接受治疗的300例胃镜检查患者为研究对象,随机分为对照组(150例)和观察组(150例)。对照组患者采用常规健康教育方案,观察组患者在此基础上给予针对性健康教育方案。比较两组患者在胃镜检查中不适程度,检查过程中恐惧、恶心、呕吐反应和一次性插管成功率以及患者满意度。结果观察组患者对胃镜检查的不适程度明显低于对照组,出现恐惧、恶心、呕吐的患者明显少于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者一次性插管成功率为100.0%,明显高于对照组的82.7%,差异有统计学意义(χ2=9.764,P<0.05);观察组患者满意度为95.3%,明显高于对照组的76.7%,差异有统计学意义(χ2=9.263,P<0.05)。结论针对性健康教育可以改善患者对于胃镜检查的不适程度,减少恐惧、恶心、呕吐等反应,提高一次性插管成功率和患者满意度。
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篇名 针对性健康教育在胃镜检查患者中的应用效果
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 健康教育 胃镜检查 应用效果
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 1137-1139
页数 3页 分类号
字数 3124字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.08.027
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
胃镜检查
应用效果
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11-5682/R
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