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原文服务方: 新课程       
摘要:
高年级要开设写字课,写字课要专课专用,教师要认真备课,精讲多练,指导细致.
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浅谈小学中高年级语文写字教学
小学语文
中高年级
写字教学
小学中高年级提高写字水平的策略
写字
水平
氛围
习惯
优化指导让低年级写字教学扎实高效
指导
低年级
写字教学
高效
如何让小学高年级数学教学更高效
小学数学
高年级
方法途径
经验浅谈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让高年级的写字教学扎实有效
来源期刊 新课程 学科
关键词 规范 写字习惯 兴趣 评价
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 457
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张佳丽 山东省新泰市刘杜镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
规范
写字习惯
兴趣
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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