探讨小学数学课堂教学的优化途径

• 作者: 于桂娥
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 优化 教学目标 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学教学中,课堂教学活动是学生获取知识的主要形式之一,其有效性直接影响学生学习成绩的优劣和学生能力的提高。所以,优化小学数学课堂教学,开始受到广大教师的重视。实际上,提高课堂教学的有效性,是教师一直追求的目标。笔者根据多年的教学经验,对优化小学数学课堂教学进行了探讨,并提出了自己的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于桂娥		2	3	1.0	1.0