优吖橱本研修 促进教师专业发展

• 作者: 李咪
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 研修 园本教研 异曲同工 教师发展 幼儿发展 三位一体 后续活动
• 年，卷（期）: yjbl_2016,（7）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G650

摘要

园本研修与园本教研是有区别的。园本研修除了在园本性和实践性两方面与园本教研有异曲同工之处，它更强调发展性，强调要促进教师发展，促进幼儿发展，促进整个幼儿园的发展。教研、科研、培训三位一体才是园本研修，培训与教研不能分离；后续活动的设计要聚焦问题，要做到有深度，有宽度，有厚度，有温度。这些都使其与园本教研有所区别，可以说，园本研修是更高层次的教育研究和学习，它从园本教研中走来，高于园本教研，优于园本教研，更能有效促进教师的专业发展。