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摘要:
作为一名高中语文老师,我常常思考一个问题:多年以后,学生回忆高中语文时,他会觉得他从语文老师那得到什么。小学语文教师教给他规范使用祖国语言文字的能力,初中语文教师教给他阅读经典、培养情感、陶冶性情的能力,而我们呢?我很担心,学生们的回忆只有漫天的试卷、死板的语文知识和机械的答题技巧。难道高中语文教学就只剩下功利化、理科化和技术化吗?不,一定不是这样。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样打开学生的作文思维
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 高中语文 答题技巧 初中语文 小学语文教师 祖国语言文字 培养情感 思维过程 生命状态 中语 评分细则
年,卷(期) zhhywxjs_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
答题技巧
初中语文
小学语文教师
祖国语言文字
培养情感
思维过程
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研究起点
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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