一种开展物理探究性教学活动的巧妙方法

• 作者: 陆球
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 高中物理 探究性 科学探究能力 自主学习能力 科学探究方法 新课程标准 探究过程
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

在初高中物理新课程标准的课程总目标中,都把＂科学探究＂作为新课程理念的一个重要载体.初中阶段要让学生＂经历科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参加与科学技术有关的活动,有运用研究方法的意识＂;高中阶段要让学生＂学习科学探究方法,发展自主学习能力,养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题＂.这一课程目标要求广大教师在日常教学活动中要将科学探究的要素灵活渗透在教材和教学课程内的各个方面.在这种探究性教学活动中，让学生以类似于科学研究的方式学习学科知识与技能、获得科学方法、感受科学思想，体验科学乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆球		3	2	1.0	1.0