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摘要:
慕课的兴起改变了传统的教学模式,学生可以通过除了课堂之外更加丰富的媒体进行课程的学习。本文综合分析了当前软件测试课程的教学现状,根据慕课建设经验和教学应用实践经验,提出了基于慕课的教学方法的软件测试课程教学方法;同时,提出了基于参与式教学的课堂组织形式,在授课过程中提高学生参与的积极性,进而提升学生探索知识、共享知识和运用知识的能力。本文将为我国高校软件测试课程教学提供有益的经验。
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文献信息
篇名 慕课和参与式教学引导的软件测试教学实践
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 慕课 软件测试 教学实践
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 TP311.52
字数 2933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任长宁 大连东软信息学院软件工程系 8 15 2.0 3.0
2 熊耀华 大连东软信息学院软件工程系 14 40 4.0 5.0
3 王法胜 大连东软信息学院软件工程系 15 81 6.0 8.0
4 郑东霞 大连东软信息学院软件工程系 13 36 4.0 5.0
5 董悦丽 大连东软信息学院软件工程系 11 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
软件测试
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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