初中田径教学活动中分段注意教学的运用探究

• 作者: 唐军良
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 运动项目 反复练习 枯燥感 阶段训练
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G82

摘要

一、引言 分段注意教学方法是目前田径运动教学活动中较为广泛的教学模式,其指的是对一项运动项目进行划分为若干部分,即技术动作分解若干段落,随后在开展教学活动中对这些分解的若干技术动作进行逐一分层练习、强化,使得学生在这样的教学模式下不断地适应经常变化的教学环境而掌握不同的体育运动技能,这样在一定程度上也增强了学生的心理承受能力,由此保障学生在这样教学模式下通过反复练习而掌握完整的一项运动技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐军良		10	2	1.0	1.0