原文服务方: 电子质量       
摘要:
该文简要阐述了通信电子线路的总项目分环节设计的实验教学改革的现状、意义,主要对改革实施方案、实施方法作了详述,以环节"三点式正弦波振荡器及压控振器实验(含直接调频准备)"为例,说明改革后实验设计及教学过程,最后对改革的特色作了总结。
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文献信息
篇名 通信电子线路的总项目分环节设计的实验教学改革与实践
来源期刊 电子质量 学科
关键词 总项目 分环节 实验教学 改革与实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55,62
页数 5页 分类号 G642|TN710-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾素琼 嘉应学院电子信息工程学院 52 188 7.0 10.0
2 张学成 嘉应学院电子信息工程学院 21 71 5.0 7.0
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分环节
实验教学
改革与实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子质量
月刊
1003-0107
44-1038/TN
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
7058
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15176
论文1v1指导