Boppps模式在儿科临床教学中的应用

• 作者: 方红霞 胡利霞
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: Boppps模式 儿科 临床教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 590-591
• 页数: 2页
• 分类号: R72
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2016.05.041

摘要

文章对临床医学实习学生分别采取常规教学模式和Boppps模式进行教学,对比两组学生儿科学出科考试成绩、儿科临床技能考核成绩;探讨Boppps模式在儿科临床教学中的应用,寻求获得更好的教学效果.在儿科教学中应用Boppps模式可以显著提高学生儿科学理论成绩,改善学生临床实践能力,并有较高的教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡利霞	慈溪市人民医院儿科	1	5	1.0	1.0
2	方红霞	慈溪市人民医院儿科	1	5	1.0	1.0