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摘要:
六月,是备受社会各界关注的考试月。考试,意味着学生们改变命运的可能,同时,也意味着社会对于教育的评价。社会对教育的评价就是以“分数”为标准,分数就是一切。至于孩子的身心素质人文素养,都是不在评价之内。一方面是“分数”,另外一方面减负,这种矛盾恐怕也是难以调和的。怎么样才能让祖国的这些花朵,健康成长呢?
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文献信息
篇名 素质教育有多远
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 素质教育 人文素养 身心素质 社会 评价 分数 考试 意味
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
人文素养
身心素质
社会
评价
分数
考试
意味
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
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