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如何使高中生物课堂变得生动有趣
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摘要：
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如何让高中生物课堂生动有趣
高中
生物
课堂
有趣
高中生物教学探析
高中生物
生物教学
生物实验
让高中生物课堂成为问题与对话的摇篮
高中生物
课堂教学
问题与对话
策略方法
绿色理念在高中生物课堂的渗透
绿色理念
高中生物课堂
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 如何使高中生物课堂变得生动有趣 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中生物 教学策略 教学方针 教学研究 高中课程 学习态度 教师专业素质 学校教育 教学质量 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中生物
教学策略
教学方针
教学研究
高中课程
学习态度
教师专业素质
学校教育
教学质量
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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