一叶知秋——案例教学与历史思维的培养

• 作者: 杨晓伟
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 史料 历史思维
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在《时间简史》里,霍金描述了一个在池塘表面上散开的涟漪的时空图.他描述说:将一块石头扔到池塘里,水表面的涟漪向四周散开,涟漪作为一个圆周散开并随时间越变越大. 今天我们所审视的历史是透过漫长而广阔的时空传递到我们面前的“涟漪”.我们无法亲眼目睹“石头”击破水面的那一刹那.作为后来者,我们站在池塘边的某一个点上,仅仅是观察到一圈涟漪的一部分,认识到曾经有一块石头被扔进过池塘里.但我们沿着池塘四周,寻找更多的角度去探寻更多的涟漪以更加确切的认知收集到“石头”入水的相关信息,进而将认知的焦点集中在石块击到水面的地方和时刻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓伟		3	0	0.0	0.0