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摘要:
“电视摄像”课程是高校广播电视编导等专业的主干课.在实验教学中,如何提高学生的学习兴趣、操控能力、艺术思维能力和创新实践能力,以达到高素质人才培养标准的要求,是进行电视摄像实验教学改革的基本目的.通过师资建设、实验教材修订、教学方法改革和新教学手段的采用等方面,探讨了电视摄像实验教学创新与实践,可操作性强,效果明显.
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文献信息
篇名 电视摄像实验教学改革初探
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 电视摄像 实验教学 技术与艺术 教学改革
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 98-100,103
页数 4页 分类号 G642.423
字数 4494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王临生 山西师范大学教育技术与传媒学院 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电视摄像
实验教学
技术与艺术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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