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纠正初中音乐课哑唱现象策略初探
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摘要：
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初探小学低年级音乐课堂中“喊唱”现象及解决策略
小学低年级
音乐课堂
“喊唱”现象
浅谈初中音乐课学生综合素质的培养
人文素养
审美能力
创造力
浅谈初中音乐课程的资源利用与开发策略
初中音乐
课程资源
开发利用
初中音乐课堂情境教学策略研究
初中音乐
情境教学
问题式情境
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期刊影响力
音乐天地
主办单位：
陕西省音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4218
CN：
61-1039/J
开本：
大16开
出版地：
西安市体育馆南路19号
邮发代号：
52-8
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
6980
总下载数（次）
3
总被引数（次）
5633
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