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摘要:
高校平安校园建设应围绕学生的思想道德、价值观念和情感品行等方面落实。加强“四个引导”是平安校园建设的有效载体,是一种潜移默化的教育方式。“四个引导”是指加强安全文化教育,“引导”学生自觉提高法律意识、安全意识、纪律意识、自律意识;加强职业生涯规划和就业指导,“引导”学生积极规划现在的学业和将来的职业;开展形式多样的实践创新与竞赛活动,“引导”学生积极参与,增强其实践能力;开展心理健康教育活动,“引导”学生关爱生命、关爱自己,促使其更好地融入集体和服务社会。
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民主法治
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特色文化建设
民间美术
实践
展望
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“四个引导”的高校平安校园建设研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 平安校园 引导 教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G641
字数 5013字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦玉国 滨州学院机电工程系 14 16 2.0 3.0
2 纪建茂 滨州学院机电工程系 8 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
平安校园
引导
教育
研究起点
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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