浅谈《幼儿成长手册》在我园的应用与完善

• 作者: 金海芳
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 物理学
• 关键词: 幼儿 应用 手册 评价目标 课程资源 教学活动 指南 水平向
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（7）
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: O43-62

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确指出：要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿.我园本着“为了孩子的一生幸福”的办园宗旨,在家园关于幼儿发展评价目标达成一致的基础上,教师和家长们意识到进一步完善幼儿成长档案内容的重要性,并力求让幼儿成长档案真正成为教育教学活动的课程资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海芳	浙江省绍兴市越城区斗门镇中心幼儿园	4	0	0.0	0.0