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在“情·知教学”中实现“学”与“习”统一
在“情·知教学”中实现“学”与“习”统一
作者:
李梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情·知教学
统一
学会学习
摘要:
"情·知教学"的着眼点是"教会学生学习"。学习是"学"与"习"的统一,具体来说涉及两个方面:一是学习知识的"学"与"习"的统一,二是教材知识的"学"与"习"的统一。教育工作者在实践中要把握住这两个"统一",使学生更好地掌握知识、提高能力,达到学会学习的育人目的。
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篇名
在“情·知教学”中实现“学”与“习”统一
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
情·知教学
统一
学会学习
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
G42
字数
语种
DOI
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李梅
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统一
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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