高职视觉传达"主题+项目"教学模式价值探析

• 作者: 杜平霞
• 来源期刊: 美术界
• 关键词: 高职教育 视觉传达 主题+项目 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文

摘要

文章分析了"主题+项目"教学模式的内涵,从深化校企合作、搭建多形式的实践平台、促进课堂教学反转、注重设计工作的过程、激发学生学习热情、提升个人自主学习能力、促进立体化教学资源的建设和共享等方面描述"主题+项目"带来的价值和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜平霞		15	15	2.0	3.0