引导大学生网络行为增进自我教育

• 作者: 王曌君
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自我教育 网络行为 大学生 合理引导 校园文明建设 学习能力 校园文化 教育水平
• 年，卷（期）: mzb_2016,（5）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011

摘要

网络是一把双刃剑，互联网的推广虽然提高了大学生的学习能力，但也让大学生养成沉迷网络的恶习。大学生网络行为作为大学生校园文化的重要组成部分，是大学生自我教育水平的体现，也是推动高校校园文明建设的重要内容。推动大学生自我教育，有利于合理引导大学生网络行为，提高大学生个人素质，树立正确的人生观、价值观、道德观。