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摘要:
“公平”与“卓越”不是教育发展中两个非此即彼的选项,而是应该、也必须同时努力的目标.实际上,真正的高水平教育公平不仅限于就学机会的公平,更重要的是让所有学生享受优质教育的公平,为所有学生提供适切教育的公平.在这个崇尚自由、个性与创造精神的时代,将区域教育的目标确定为“在提倡均衡发展的基础上,寻找实现卓越的路径”,显得尤为重要.
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篇名 区域教育:如何从优秀走向卓越
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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