多元比较,提升生物课堂教学效率

• 作者: 郭刚
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 多元比较 高中生物 教学效率
• 年，卷（期）: swjssj_2016,（1）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

比较法是在高中各个学科中都非常普遍的一种方法,在生物中亦是如此.本文中,作者结合自己平时的教学经验与体会就如何利用多元比较来提升高中生物课堂教学效率进行了探讨,我从最常见的类比法、列比法和历比法三个角度来分析了如何提升高中生物课堂教学效率,激发学生兴趣、提升课堂效率、升华课堂效果亦是提升课堂教学效率必不可少的三个层次.作者见识浅陋,敬请诸位提出宝贵意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭刚		3	0	0.0	0.0