网络话语的三个层次及其对思想政治教育的启示

• 作者: 祝大勇
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络话语 网络语境 网络话语权 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 网络思政
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的发展催生了网络话语.借鉴话语理论,可以把网络话语的内涵分为网络语言、网络语境和网络话语权三个层次,进而在理论上说明网络语言的特定规则、网络语境的去权威化特征、网络话语权的生成过程.增强网络时代思想政治教育的实效性,思想政治教育工作者需要听懂和理解网络语言,熟悉和进入网络语境,掌握网络话语权.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝大勇		2	0	0.0	0.0